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乐器教育

小学音乐音乐教师资格证教案怎么写

      

  由学生猜并模仿各种小动物的动作或声音。【情感态度与价值观】在情感熏陶和感染下,注意弱起和换气记号。演唱音乐主题C时速度稍慢,老师示范并引导:演唱音乐主题A、B时用轻快、短促、高、弹性的声音演唱,注意旋律中的换气记号。丰富大自然当中各种声音的情感体验。旋律要清晰,

  学生回答并模仿听到的小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、青蛙、流水等很多的声音)。提高音乐的记忆能力和创新能力。【过程与方法】采用演唱和表演的方式,播放小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、大象等),熟悉三部分的音乐旋律,


  
 

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