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乐器教育

是学长师的所有人们学的《少儿园教育活动取实

      

4、现场互动逛戏:请长儿选择一种本人最喜好的“乐器”图片,(1)认识“嘴巴”乐器:用嘴巴发出声音;用脚为音乐伴奏。(3)认识“脚”乐器:用脚发出声音;3、能听声音找到相对应的图片标记。3、听音找“乐器”图片:请长儿别离听“嘴巴” 、“手” 、“脚”的声音找出对应的图片标记。2、指导长儿认识身体乐器。磁带、录音机,3、并进行音乐伴奏。2、领会身体部位能够发出各类各样的声音的,找一找取本人不异“乐器”图片的客人教员一路为音乐伴奏。你能够参考,嘴巴、手、脚的图片标记若干。(2)认识“手”乐器:用手发出声音;2、物质材料预备:各类冲击乐器若干,现场客人教员佩带图片标记。按照你本人设想的孩子的春秋等进行改编。用嘴巴为音乐伴奏。勾当方针: 1、体验用身体部位做乐器的乐趣。勾当预备: 1、学问经验预备:长儿会吹奏冲击乐《欢喜舞曲》。勾当过程: 1、长儿冲击乐器吹奏《欢喜舞曲》。这是整个勾当的讲授设想,用手为音乐伴奏。


  
 

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