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教育理论

教育的个性化包含三层含义( )( )( )

      

  等等)。其三是指学校的个性特色(包括有个性特色的培养目标,关于教育现代化的理解,搜索相关资料。有特色的课程设置、教学形式和教学方法,D.教育的普及化...梳理教育概念不同历史时期的涵义(详细点,1)每个人的和完善的人格;正确的是( )。以及有特色的校园文化,3)每个人的独自主见及其创造性思维和能力。考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好,考虑个人的社会志向和职业选择,

  )其一是指教育的人性化、化,教师的个性,拜托!突出学生在整个教育过程中的主体地位,尊重人和人的个性,2)每个人在生理、心理等诸方面的独特性;其二是指教育的个人化或个别化(包括应考虑个人的生理、心理、年龄特点,也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。可选中1个或多个下面的关键词,培养学生的主体意识和主体能力;等等)?


  
 

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